Gerguri je gostujući u emisiji Radio Goraždevca „Medijska pismenost – Čitanje između redova“ govorio o značaju medijskog obrazovanja, uticaju društvenih mreža i sve većim izazovima koje donosi razvoj veštačke inteligencije.
Prema njegovim rečima, medijska pismenost ne bi trebalo da bude samo izborni predmet, već deo redovnog nastavnog programa.
„Smatram da je za Kosovo važno da razmotrimo koji je model najprimereniji i koji najbolje odgovara našim društvenim potrebama. Pošto primećujemo da naši građani imaju nizak nivo kritičkog mišljenja i prosuđivanja, to nam ukazuje na to da medijsku pismenost treba uvesti kao poseban predmet“, naveo je Gerguri.
On je upozorio da deca i mladi svakodnevno provode mnogo vremena na društvenim mrežama, gde su izloženi velikom broju informacija, ali često nemaju dovoljno znanja da razlikuju činjenice od mišljenja i pouzdane sadržaje od manipulacija.
Posebno je ukazao na izazove koje donosi veštačka inteligencija, koja omogućava stvaranje sve uverljivijih fotografija, snimaka i drugih sadržaja koje je ponekad teško razlikovati od stvarnosti.
Govoreći o proveri informacija, Gerguri je izdvojio tri pitanja koja bi svako trebalo da postavi pre nego što poveruje u neki sadržaj ili ga podeli: ko je autor i izvor informacije, da li je ona relevantna i potvrđena iz drugih izvora i kojim dokazima je potkrepljena.
„Važno je da prepoznamo primarni izvor informacije, a ne samo osobu koja ju je dalje podelila“, istakao je Gerguri.
On smatra da odgovornost za razvoj medijske pismenosti ne mogu snositi samo škole. Neophodna je saradnja obrazovnih institucija, roditelja, medija i civilnog društva.
Posebno je naglasio da medijska pismenost treba da bude dostupna svim zajednicama na Kosovu, bez obzira na jezik i etničku pripadnost.
„Njena važnost je velika za svaku zajednicu koja živi na Kosovu, uključujući većinsku i nevećinske zajednice. Niko od nas ne želi da bude izmanipulisan, bez obzira na to kojoj zajednici pripada“, poručio je Gerguri.
Na kraju razgovora izdvojio je jednostavnu poruku: pre nego što podelimo informaciju, potrebno je da zastanemo, proverimo njen izvor i utvrdimo da li je verodostojna. Ukoliko sumnje ostanu, informaciju ne treba dalje širiti.